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Avril 2009
Se former, est-ce résister ? |
Les esprits des citoyens, usagers des médias et de l'Internet, sont soumis sans qu'ils s'en rendent toujours compte à des modes de communication qui peuvent influer leur façon d'être et par ricochet leur façon d'apprendre.
Sans émettre de jugement sur ces formes de communication persistantes ou mouvantes, sachons cependant détecter leurs effets pernicieux :
1- La confusion entre l'instantanéité et la spontanéité, représenté par exemple par le "flash mob" où vivre un moment partagé ensemble devient prégnant par rapport au sens de l'acte collectif.
A contre-courant, la spontanéité ne peut être qu'individuelle et elle demande à être recherchée et cultivée lorqu'on aborde un nouveau domaine, de nouveaux savoirs.
Apprendre exige de prendre de la distance sur ses propres habitudes ou automatismes mentaux, tout en se recentrant sur soi pour trouver les bons déclencheurs qui vont ouvrir à la compréhension personnelle.
Cette gymnastique est dure à faire si on ne s'y entraîne pas :
- dire, oui, mais aussi observer, capter
- écrire, oui, mais aussi lire (lecture active)
- agir, oui, mais en s'efforçant de comprendre ce que l'on ne ne maîtrise pas encore.
2- Une des tendances actuelles de la communication audiovisuelle consiste à systématiquement annoncer ce qui va se passer après, avec l'idée bien sûr sous-jacente de retenir dans ses filets celui qui entend, voit ou lit.
Outre que ceci décentre l'attention du moment présent, cela peut induire un phénomène dangereux contre lequel, dans la formation, il faut RESISTER : celui de nous détourner sans arrêt de l'ici et maintenant de l'acte d'apprendre.
Se centrer sur l'après, n'est-ce pas faire de l'à peu près ? N'est-ce pas encourager la confiance trop facile aux effets d'annonce et le décodage trop sommaire d'informations qui peuvent alors nous submerger ?
Se former, c'est penser, assimiler, faire des expériences maintenant et non dans "l'à venir".
C'est aussi accepter qu'une construction se fasse malgré soi, sans vouloir contrôler a priori le moment où l'on va devenir capable de...
Plus nous limitons nos capacités et notre liberté d'apprendre et plus nous risquons de sombrer dans un fatalisme du type "Tout est écrit, rien n'est possible" auquel il ME semble qu'il faut absolument résister. |
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